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LA CARTE MENTALE, UN OUTIL PEDAGOGIQUE (pas comme les autres)

Public :


* Enseignants et formateurs techniques ou généraux

Objectif :


* S’approprier un outil dit «de cerveau total» : la «carte mentale» ou «mind mapping» pour en faire un facilitateur pédagogique

Programme :


* Apprendre, c’est quoi ?
-Rappel des gestes mentaux fondamentaux : concentration, attention, mémorisation, compréhension et réflexion
-Rappel du rôle et de l’impact des émotions sur les processus cognitifs
-Récents éclairages des neurosciences éducatives sur l’apprentissage

* Recueil des représentations des participants sur cet outil

* Les origines et les champs d’utilisation de la carte mentale
-Historique
-Utilisation pour synthétiser un cours ou une idée, pour réviser, pour se questionner, pour réaliser des associations d’idées, pour argumenter …etc

* La méthode de réalisation : les règles à appliquer et les erreurs à éviter pour que cet outil soit efficace

* Mises en application : réalisation de plusieurs cartes mentales, seul et en binôme

* Pour aller plus loin : les autres types de cartes heuristiques et la réalisation sur ordinateur.

Methodes :


Cette formation basée sur une approche expérientielle alternera entre des temps d’attention, de concentration, de travail individuel, de travail en binôme ou en groupe, de mises en application et d’expérimentation de l’outil.

L’objectif de cette approche est d’inviter les participants à vivre une formation qui utilise les principes de la psychopédagogie positive afin qu’ils soient convaincus de leur efficacité pour créer l’envie de les appliquer à leur tour.

Référence :

PIFP-2001

Durée :

1 jour(s)


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Le nombre de place par stage est limité, les inscriptions seront donc prises dans l’ordre d’arrivée. En cas de stage complet, de nouvelles dates pourront être proposées. Par contre, certains stages peuvent être annulés faute d’inscription suffisante.

Une confirmation par écrit vous sera adressée au plus tard quinze jours avant le stage.

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